Статья подготовлена в рамках сериала «Залетай в BI»

Завершаем первый сезон сериала. =) В этот раз задачей Руслана было разработать овервью отчет для компании, который бы стал финальной вишенкой на торте системы отчетности, что мы делали. И вишенка прям удалась, получился очень стильный дашборд про основные показатели компании и топы по основным срезам.

Предполагается, что из него будут вести ссылки на другие овервью и страницы сущности, разработанные в рамках нашего приключения. Такой дашборд отвечает на вопрос — всё ли в порядке в компании на сегодня и позволяет быстро перейти на нужное направление бизнеса, чтобы увидеть детали. Я бы такой дашборд с удовольствием повесил на экран в кабинете или даже как плакат. =) Особенно мне понравились диаграммы проигрыш-выигрыш над спраклайнами.

Хочу подвести итоги первого сезона сериала. Для меня это был интересный опыт — я в первый раз проводил менторинг внешнего человека, а не коллеги или сотрудника. Получилось очень удачно! Но тут большая заслуга Руслана — он очень круто и структурно впитывал информацию, скрупулёзно подходил к домашним и заданиям и был классным партнёром по написанию постов. Прогресс от первого дашборда, до того, что получается сейчас просто огромный. Так же получился и огромный рост чисто по техническому знанию Табло. Дальше мы будем работать над тем как лучше собирать требования и есть моменты по граф. дизайну, которые нужно отшлифовать.

Это последняя серия с Русланом, возможно нас ждут новые герои. Но у истории Руслана счастливый конец — Руслан уже несколько месяцев работает у нас в команде. Здесь не было никакого кумовства и он отлично прошёл наши собесы на позицию.

Мне понравился такой формат «сериала» — он позволяет рассказать и про интересные технические моменты и вдохновить тех, кто только пришёл в область. Я размышляю о том, чтобы запустить второй сезон в новом году, если это будет интересно аудитории (так как это ест много ресурсов, а в планах ещё и хочется делать его с видео).

А ниже будут впечатления Руслана.

Залетайка для меня — это история про менторство, проектное обучение и удачу, которые соединились и превратились в “сменить профессию за 3 месяца”. Я сделал для себя несколько выводов, которые могут быть интересны всем, кто хочет попробовать себя в чем-то новом или прокачаться в своей области.

Вывод 1. Менторство — это классная форма обучения, если у тебя уже есть какая то база и ты хочешь развиваться целенаправленно.

Мы познакомились с Ромой на курсе по датавизу от Лаборатории Данных и там я впервые попробовал поработать в Табло. Курс был хорошим стартом, но недостаточным, чтобы идти куда-то даже джуном. Я продолжил учиться на онлайн курсах, но везде упирался в то, что примеры задач были слишком абстрактными, не похожими на реальные задачи или на вопросы, с которыми я мог бы столкнуться на собеседовании.
Тогда я предложил Роме стать моим ментором. И с первого же занятия, я получил то, что хотел. Оно проходило в формате собеседования — ассесмента и там я узнал свой реальный уровень знаний (а точнее незнаний), но вместе с тем и указание, что нужно выучить в первую очередь, а что во вторую. Важный момент: если бы я пришел на такое собеседование с нулевым знанием табло и датавиза, то получил бы стандартный малополезный ответ — “иди учи азы”. Но чем выше твоя база, тем более специфична и обратная связь: “подтяни конкретно вот этот навык, а тут хорошо”

Вывод 2. Удачное менторство — это интерес и ответственность двух сторон.

Взаимодействие учитель-ученик не похоже на взаимодействие ментор-менти. У учителя есть обязательство научить и программа, а ученик идет по рельсам этой программы. Отношения ментора и менти более гибкие и персональные: программа у ментора может быть, а может и не быть, но в любом случае обучение должно подстраиваться под менти. Ответственность менти в том, чтобы этой возможностью активно пользоваться: задавать вопросы, просить обратную связь и даже придумывать самому себе упражнения.
Когда я пришел к Роме у него не было готового формата и залетайка, какой она получилась, это результат совместного обсуждения и доработок в процессе.

Вывод 3. Проектное обучение — будущее образования.

Если вы когда нибудь изучали Табло, то вы знаете что такое Sample Superstore. Это встроенный в Табло учебный набор данных, который используется в подавляющем большинстве обучающих материалов. Это удобно для первых шагов и простых примеров, но жутко скучно, если делать проект для портфолио. Мы сразу решили что хотим делать дашборды максимально приближенные к реальности и чтобы весь процесс был похож на настоящий. Поэтому нашли на kaggle хороший датасет с реальными данными, я проводил с Ромой настоящие интервью, а он играл аккаунт менеджера Джейкоба Бунина). Сейчас, уже сделав на работе настоящие боевые дашборды могу сказать, что опыт полученный при обучении был релевантным.

Вывод 4. Удача важна, но без действий она не приходит

С помощью менторства я реально быстро залетел в BI, но я понимаю, что сложилось много факторов:
— Я сходил на обучение и познакомился с Ромой
— У меня была возможность активно учиться
— У Ромы было время и возможности стать ментором
— Появилась вакансия
И т. д.

На удачу нельзя повлиять, но нужно дать ей шанс проявиться. Если бы я не пошел на обучение, то и не подумал бы о менторстве. Если бы не спросил Рому о менторстве, то не узнал бы, что у него есть возможность. Не сказал бы что ищу работу, Рома не предложил бы попробоваться на вакансию. Так что да, вот оно, банальное “Везет тому кто везет”.

P.S Это был отличный опыт и я желаю удачи всем, кто хочет развиваться и попробует менторство как инструмент своего развития